共学共研，教学相长——京师附小青年教师《义务教育课程标准（2022版）》学习培训
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共学共研，教学相长
——京师附小青年教师《义务教育课程标准（2022版）》学习培训
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2022年8月25日，为了深入贯彻落实《义务教育课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）的精神，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，切实提高我校青年教师的专业素养，把握学科教学特点，我校青年教师开展了“新课标”学习培训活动。
深研共学 学习感悟
本次培训通过“线上+线下”、“学习+交流”的方式分学科展开。假期中老师们通过线上学习认真思考，研读课标。25日上午，青年教师们再次分组观看、学习了《义务教育课程标准整体解读》、《义务教育学科课程标准解读》及《义务教育学科学业质量标准与考试评价》等内容，并认真记录了自己的收获、感悟以及新的思考。
02
交流分享 思维碰撞
再次的学习和思考之后，老师们带着自己的新认识、新理解、新思考和新感悟，开展了小组分享交流活动，交流过程中，老师们共同思考与研讨如何在本学科中发展学生的核心素养，明晰新课程标准的主要变化，明确指导思想，细化课程目标及实施方法，并将课程标准中的内容与自身的教育教学相结合进行思考，为接下来的教学实践打好理论基础。
03
总结提升 指导实践
下午，青年教师以学科为单位进行了总结交流，将对本学科的“新课标”的理解与体会、特点与内容进行了汇总与讲解，跨学科的交流让老师们对培养新时代人才的核心素养有了更全面、更深入、更高位的理解与认识。薛主任和王校长也分别对本次培训活动中青年教师的表现予以肯定，并对青年教师的后续学习与发展提出了建议与需要继续思考的问题。本次培训活动，在领导的的关心与帮助下圆满成功。青年教师们不仅对“新课标”有了更深的理解与收获，同时也为自己的教学实践有了新的思考。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。研读“新课标”，把握新方向。通过本次培训，让我校每位教师对新课标内容和要求有了更加深入的理解 。老师们在学中思，在思中悟，在悟中行，不断提升自己的专业素养，努力在今后的教学实践中不断前行，取得新突破！
文字撰稿：王苏洋 彭磊
摄影提供：郑冉冉 杨飒 郑香芸 董宓宓 赵禹晴
宣传审核：薛克君